À Amiens, Beauvais, Rennes et Rouen, UniLaSalle, établissement d’enseignement supérieur et de recherche, propose des formations d’ingénieurs post-bac en 5 ans, une formation vétérinaire post-bac en 6 ans (à compter de septembre prochain), des bachelors ainsi que des masters dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’alimentation-santé, de l’environnement, des géosciences, des énergies et du numérique.

Labellisé EESPIG (Établissement d'Enseignement Supérieur Privé d'Intérêt Général), UniLaSalle est membre de la Conférence des Grandes Écoles et ses formations d’ingénieur sont habilitées par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur). UniLaSalle fait partie du réseau d’enseignement mondial La Salle constitué de 72 universités et s’appuie sur 260 universités partenaires à l’étranger. L’Institut compte aujourd’hui 4 000 élèves, accompagnés par 520 salariés dont 180 enseignants chercheurs, 40 doctorants et 22 000 alumni.

 Le site de Rennes est implanté au cœur du campus de Ker Lann, dans un environnement à haute qualité paysagère bien desservi par les transports en commun. Il offre un environnement académique (16 établissements d'enseignement, 6000 apprenants) et économique (60 entreprises, 2000 salariés) dynamique.

Le campus de Ker Lann offre tous les services pratiques pour les étudiants : hébergement, restauration, sport. Une gare SNCF et plusieurs arrêts de bus mettent le campus à quelques minutes du centre-ville de Rennes.

Dans le cadre d’un remplacement et afin de renforcer les services pédagogie et recherche, nous recherchons un(e) enseignant(e) chercheur(e) en Analyse Cycle de Vie en Contrat à durée indéterminée pour le campus de Rennes (35), poste à pourvoir dès que possible.

Rattaché au Directeur du campus de Rennes, le ou la candidat·e retenu·e aura en charge les missions suivantes :

1 - Activités pédagogiques et d’accompagnement (60%)

Les enseignements seront réalisés au sein des différentes formations dispensées sur le campus, en statut étudiant ou statut d’apprenti, le cas échéant :

• Ingénieur « Génie de l’environnement »
• Bachelor « Environnement et développement durable »
• Mastère spécialisé « Économie circulaire »
• Master of Science « Sustainable management and eco-innovation »

L’enseignant·e-chercheur·euse recruté·e réalisera des enseignements, en français et en anglais, dans son champ de compétences notamment sur les thèmes indicatifs suivants :

• Évaluation environnementale
• Analyse de cycle de vie
• Analyse sociale du cycle de vie
• Eco-conception
• Métabolisme urbain
• Ecologie industrielle et territoriale
• Durabilité

Il/Elle prendra en charge l’encadrement de projets et de stages, d'alternants et apprentis, la responsabilité d'année ou de formation en lien avec la direction des formations.

Il/Elle aura en charge la responsabilité du Master of Science “Sustainable Management and Eco-Innovation", co-diplôme avec Rennes School of Business (environ 60 étudiants).

Il/Elle participera à l’instar des autres enseignants de l’établissement, aux actions de promotion et de sélection des étudiants qui représentent une dizaine jours par an.

2 - Activités de recherche et d’ingénierie (40%)

Le candidat développera son projet de recherche au sein de l’unité Cyclann d’UniLaSalle Rennes qui ambitionne de contribuer à la mise en place d’une économie circulaire en développant des travaux de recherche couvrant un large domaine d’expertise. Les objectifs et enjeux fondamentaux sont doubles:

• Développer et optimiser des systèmes de gestion et de traitement des effluents et des ressources en permettant de valoriser leur contenu matériel et énergétique.
• Développer des indicateurs environnementaux multicritères, ainsi que leur méthode d’évaluation, permettant d’accompagner les territoires et ses acteurs dans la transition vers l’économie circulaire.

Un des objectifs scientifiques de Cyclann est de contribuer à limiter les impacts et nuisances des rejets et de leur gestion. Cette approche permettra de contribuer activement à la mise en œuvre de démarches et politiques d’économie circulaire à l’échelle territoriale tout en permettant l’intégration des principes de la responsabilité sociétale des organisations (RSO) et ainsi répondre aux objectifs du développement durable (ODD).

Le projet scientifique de l’équipe s’oriente vers la valorisation/traitements/transformation de ressources organiques urbaines et péri-urbaines en molécules, matériaux, énergie pour différents usages et applications. Cette démarche systémique inclue également l’évaluation environnementale, pensée cycle de vie, écotoxicologie, le développement d’indicateurs de transitions, la résilience urbaine, le génie écologique, l’adaptation des villes au changement climatique…

L’équipe souhaite développer ses capacités à répondre aux besoins des projets de recherches et d’ingénierie souvent pluridisciplinaires.

Ce recrutement permettra également à l’unité Cyclann de consolider les collaborations avec des entreprises et des partenaires académiques en permettant d’offrir une expertise ACV sur des études spécifiques. À titre d’exemple, aujourd’hui, les métriques les plus répandus dans l’analyse des éco-procédés s’intéressent principalement aux critères de performances techniques et économiques, alors qu’il est tout aussi indispensable de développer/optimiser ces procédés afin de les rendre plus performants du point de vue environnemental (minimisant ses impacts sur l’environnement). Il apparait dès lors que la méthodologie ACV a un fort potentiel pour inclure des critères environnementaux dans l'analyse /développement d’éco-procédés ainsi que des procédés industriels.

L’enseignant.e-chercheur.e serait amené.e à appliquer la méthodologie ACV sur des procédés permettant de prendre en compte et/ou réduire la présence de micropolluants et/ou d’agents pathogènes dans différentes matrices (eau, air, sol) dans le contexte industriel ainsi que sur des innovations techniques qui permettront de pont avec l’écoconception de produits .

Profil :

• Vous êtes titulaire d’un doctorat en évaluation environnementale. Idéalement des compétences en éco-conception et en ingénierie de l’innovation seraient un atout.
• Vous avez une expérience en enseignement et en recherche.
• Bonne connaissance de logiciels scientifiques pour l’ACV (ex : SimaPro ou autres outils : une maîtrise de la méthode USEtox® serait un atout) et, si possible sur l’Analyse de Flux et de Matières (ex: logiciel Umberto).
• Vous aimez transmettre vos connaissances à des publics variés et vous êtes intéressés par les innovations pédagogiques et numériques.

• Vous êtes en mesure de travailler avec le monde économique (entreprises, collectivités dans le cadre d’une recherche appliquée et multidisciplinaire.
• Vous êtes capables de travailler en équipe, notamment dans le cadre la conception et réalisation d’unité d’enseignements, y compris en mode distanciel.
• Vous êtes capable de réaliser une partie de votre enseignement en anglais.

UniLaSalle recrute sans discriminer et étudie, à compétences égales, toutes candidatures reçues.

Ce que nous proposons :

Ce poste est à pourvoir en CDI sur notre campus de Rennes (35).

Rémunération brute annuelle à négocier selon profil.

Au-delà de la rémunération, nous proposons également :

• Statut cadre forfait 210 jours 
• 6 semaines de congés payés
• RTT : entre 12 et 15 par an
• 30 à 40 jours de télétravail annuel (hors COVID)
• Politique de formation du personnel ambitieuse (2021: 2.69% de la masse salariale)
• Tickets restaurants
• Plan d’Epargne Entreprise
• Retraite supplémentaire
• Mutuelle isolée prise en charge à 100% par l'employeur
• Œuvres sociales du CSE (Comité social et économique)
• Parking salarié