À Amiens, Beauvais, Rennes et Rouen, UniLaSalle, établissement d’enseignement supérieur et de recherche, propose des formations d’ingénieurs post-bac en 5 ans, une formation vétérinaire post-bac en 6 ans (depuis septembre 2022), des bachelors ainsi que des masters dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’alimentation-santé, de l’environnement, des géosciences, des énergies et du numérique.

Labellisé EESPIG (Établissement d'Enseignement Supérieur Privé d'Intérêt Général), UniLaSalle est membre de la Conférence des Grandes Écoles et ses formations d’ingénieur sont habilitées par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur). UniLaSalle fait partie du réseau d’enseignement mondial La Salle constitué de 72 universités et s’appuie sur 260 universités partenaires à l’étranger. L’Institut compte aujourd’hui 4 000 élèves, accompagnés par 520 salariés dont 180 enseignants chercheurs, 40 doctorants et 22 000 alumni.

Le site de Rennes est implanté au cœur du campus de Ker Lann, dans un environnement à haute qualité paysagère bien desservi par les transports en commun. Il offre un environnement académique (16 établissements d'enseignement, 6000 apprenants) et économique (60 entreprises, 2000 salariés) dynamique.

Le campus de Ker Lann offre tous les services pratiques pour les étudiants : hébergement, restauration, sport. Une gare SNCF et plusieurs arrêts de bus mettent le campus à quelques minutes du centre-ville de Rennes.

Dans le cadre de sa politique de croissance, UNILASALLE Rennes EME (École des Métiers de l’Environnement) recherche, pour son campus de Rennes dédié à l’environnement et au développement durable, un Enseignant-chercheur senior - Responsable d'équipe en Sciences de gestion (F/H).

Mots Clés

Comptabilité triple capital, Comptabilité environnementale, Business models durables et responsables, économie sociale et solidaire, modèle Care

Activités pédagogiques et d’accompagnement

Les enseignements seront réalisés au sein des différentes formations dispensées sur le campus, en statut étudiant ou statut d’apprenti, le cas échéant :

• Ingénieur « Génie de l’environnement »
• Bachelor « Environnement et développement durable »
• Mastère spécialisé « Économie circulaire »
• Master of Science « Sustainable management and eco-innovation »

L’enseignant·e-chercheur·euse recruté·e réalisera des enseignements, en français et en anglais, dans son champ de compétence notamment sur les thèmes indicatifs suivants :

• Introduction à la comptabilité
• Comptabilité environnementale
• Comptabilité triple capital
• Création d’entreprise
• Gestion des ressources humaines

Il ou elle pourra être en charge de modules ou d’unités d’enseignements, voire, selon son profil, d’une responsabilité d’année. Il ou elle aura également la responsabilité de suivi des élèves en stage ou en apprentissage. Il ou elle contribuera également à l’évolution des programmes pédagogiques.

À ce titre, il ou elle veillera à mobiliser trois natures de compétences utiles aux élèves :

• Démarches et outils pour agir en contexte professionnel ;
• Savoir-faire pratiques dans une démarche « apprendre par le faire » ;
• Connaissances et concepts de recherche visant à repenser les analyses et la compréhension des situations

Enfin, l’enseignant·e-chercheur·euse recruté·e représentera l’école dans des manifestations telles que les salons étudiants, les salons professionnelles ou les journées portes ouvertes ainsi que la participation aux épreuves de sélection des candidats. Cette dernière activité représente une dizaine de jours par an.

De même, il ou elle représentera l’école dans des associations professionnelles ou scientifiques dans son domaine de compétence.

Activités de recherche et d’ingénierie

Le candidat développera son projet au sein de l’équipe de recherche multidisciplinaire Cyclann.

L’unité de recherche Cyclann d’UniLaSalle Rennes ambitionne de contribuer à la mise en place d’une économie réellement circulaire en développant des travaux de recherche couvrant un large domaine d’expertise. Les objectifs et enjeux fondamentaux sont de (1) développer et optimiser des systèmes de gestion des effluents et des ressources en permettant leur valorisation et (2) développer des indicateurs environnementaux multicritères et des méthodes d’évaluation permettant d’accompagner les territoires et ses acteurs dans la transition vers l’économie circulaire. Il s’agit d’une unité pluridisciplinaire et nous souhaitons continuer à développer les échanges au sein des différents domaines (géographie, écologie, écotoxicologie, génie des procédés, évaluation environnementale, etc.).

Dans ce contexte l’équipe souhaite approfondir son travail sur les liens entre la notion de triple capital et l’évaluation environnementale des activités humaines en ouvrant vers la valorisation de leur impact socio-économique.

Une expertise en logistique durable, en lien étroit avec la décarbonation et comprenant des approches pour réduire les répercussions environnementales et les coûts opérationnels des entreprises, serait aussi un atout pour ce poste.

En s’appuyant sur les pratiques normées de la comptabilité, l’équipe souhaite également renforcer les liens entre les outils d’analyse de cycle de vie et des évaluations des impacts, positifs et négatifs, économiques, sociaux et environnementaux, notamment sur les écosystèmes. Il s’agit également d’offrir un levier supplémentaire en faveur de la transition écologique mais également solidaire, via une attention renforcée aux éco-entreprises et aux acteurs de l’économie sociale et solidaire.

Responsable d’équipe

Il ou elle est responsable d’une équipe d’une douzaine de collaborateurs au sein de l’équipe « Données et décision » qui regroupe notamment des spécialistes de sciences de gestion, de l’économie circulaire, de la RSE, de la géographie et de l’urbanisme.

En étroite collaboration avec la direction du collège « Génie de l’environnement », il ou elle définit et évalue les objectifs opérationnels de chaque enseignant-chercheur et chargé d’enseignement rattaché à l’équipe « Données et décision », organise leur activité et accompagne ses collaborateurs en étant garant de la dynamique collective.

Il ou elle participe activement aux instances de pilotage du collège et notamment au CODIR Académique et informe son équipe des réflexions et actions.

Il est en lien avec les responsables fonctionnels des collaborateurs concernés pour recueillir leur avis et se concerter pour les orientations à donner.

Il ou elle participe aux recrutements de ses collaborateurs (de l'identification des besoins à la validation de candidature).

Il ou elle anime les réflexions collectives au sein de son équipe en accord avec la direction de Collège et propose aux directions concernées pour les orientations pédagogiques, scientifiques et techniques de son collège et indique les ressources (humaines ou techniques) à mettre en œuvre pour effectuer ces évolutions.

Il ou elle est responsable de la gestion du budget de son équipe, sous la supervision de sa direction de collège (de l'élaboration à la clôture) et en lien avec la direction de la formation, la direction aux études et la direction de la recherche.

Profil :

• Vous êtes titulaire d’un doctorat en sciences de gestion
• Vous avez une expérience en enseignement et en recherche
• Vous aimez transmettre vos connaissances à des publics variés et vous êtes intéressé.e par les innovations pédagogiques et numériques
• Vous êtes en mesure de travailler avec le monde économique (entreprises, collectivités, associations) dans le cadre d’une recherche appliquée et multidisciplinaire
• Vous êtes capable de travailler en équipe, notamment dans le cadre la conception et réalisation d’unité d’enseignements, y compris en mode distanciel
• Vous êtes capable de réaliser une partie de votre enseignement en anglais

Conditions d’emploi

• Poste en CDI à temps plein (210 jours annuels) basé à Rennes (Campus de Ker Lann à Bruz) à pourvoir dès que possible
• Des déplacements ponctuels sont à prévoir sur Paris ou sur l’un des autres campus d’UniLaSalle
• Rémunération selon profil et expérience

Au-delà de la rémunération, nous proposons également :

• Statut cadre forfait 210 jours 
• 6 semaines de congés payés
• RTT : environ 13 par an
• 30 à 40 jours de télétravail annuel (hors COVID)
• Politique de formation du personnel ambitieuse (2022: 3.12% de la masse salariale)
• Tickets restaurants
• Plan d’Epargne Entreprise
• Retraite supplémentaire
• Mutuelle isolée prise en charge à 100% par l'employeur
• Œuvres sociales du CSE (Comité social et économique)
• Parking salarié