À Amiens, Beauvais, Rennes et Rouen, UniLaSalle, établissement d’enseignement supérieur et de recherche, propose des formations d’ingénieurs post-bac en 5 ans, une formation vétérinaire post-bac en 6 ans (depuis septembre 2022), des bachelors ainsi que des masters dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’alimentation-santé, de l’environnement, des géosciences, des énergies et du numérique.

Labellisé EESPIG (Établissement d'Enseignement Supérieur Privé d'Intérêt Général), UniLaSalle est membre de la Conférence des Grandes Écoles et ses formations d’ingénieur sont habilitées par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur). UniLaSalle fait partie du réseau d’enseignement mondial La Salle constitué de 72 universités et s’appuie sur 260 universités partenaires à l’étranger. L’Institut compte aujourd’hui 4 000 élèves, accompagnés par 632 salariés dont 180 enseignants chercheurs, 40 doctorants et 27 000 alumni.

Le site de Rennes est implanté au cœur du campus de Ker Lann, dans un environnement à haute qualité paysagère bien desservi par les transports en commun. Il offre un environnement académique (16 établissements d'enseignement, 6000 apprenants) et économique (60 entreprises, 2000 salariés) dynamique.

Le campus de Ker Lann offre tous les services pratiques pour les étudiants : hébergement, restauration, sport. Une gare SNCF et plusieurs arrêts de bus mettent le campus à quelques minutes du centre-ville de Rennes.

Nous recherchons pour notre site de Rennes un·e enseignant·e ou enseignant·e chercheur·e Transition énergétique et bâtiment durable (HQE, diagnostic thermique...).

Les missions :

Activités pédagogiques et d’accompagnement

Les enseignements seront réalisés au sein des différentes formations dispensées sur le campus de Rennes, en statut étudiant ou statut d’apprenti, c’est-à-dire :

- Ingénieur « Génie de l’environnement »

- Bachelor « Environnement et développement durable »

L’enseignant·e recruté·e réalisera des enseignements, en français et en anglais, dans son champ de compétence notamment sur plusieurs des thèmes possibles suivants :

• Règlementations, labels et certifications du bâtiment

• Principes constructifs et bâtiment tous corps d’état

• Thermique du bâtiment

• Modélisation énergétique et thermique, BIM (building information modeling)

• Systèmes énergétiques et énergies renouvelables (mix énergétique, diagnostic...)

• Gestion de projet en installation d’énergie renouvelable dans le bâtiment

• Méthodes d’évaluation environnementale, analyse de cycle de vie (matériaux, construction, utilisation, déconstruction et fin de vie), appliquées au bâtiment (HQE, qualité environnementale)

• Démarche d’économie circulaire du bâtiment

• Règlementations de la construction et de la déconstruction des bâtiments, règlementation des marchés publics et de sous-traitance (loi MOP), usages et règles de maitrise d’ouvrage et de maitrise d’œuvre

Des connaissances en urbanisme et en SIG peuvent être un plus pour la candidature.

Doté.e d’une vraie appétence pour l’enseignement et la transmission de savoir, il ou elle sera en charge d’une responsabilité de majeure. Il ou elle aura également la responsabilité de suivi des élèves en stage ou en apprentissage. Il ou elle contribuera également à l’évolution des programmes pédagogiques.

À ce titre, il ou elle veillera à mobiliser trois natures de compétences utiles aux élèves :

- démarches et outils pour agir en contexte professionnel

- savoir-faire pratiques dans une démarche « apprendre par le faire »

- connaissances et concepts de recherche visant à repenser les analyses et la compréhension des situations

Enfin, l’enseignant·e recruté·e représentera l’école dans des manifestations telles que les salons étudiants, les salons professionnelles ou les journées portes ouvertes. Cette dernière activité représente une dizaine de jours par an.

De même, il ou elle représentera l’école dans des associations professionnelles ou scientifiques dans son domaine de compétence.

Activités de recherche et d’ingénierie

Sur le campus d’UniLaSalle Rennes la recherche est portée par l’unité ECLORE URL7519 (Économie Circulaire et vaLOrisation des REssources) dont l'objectif est de valoriser les biomasses issues de coproduits et du traitement des effluents dans une démarche d’économie circulaire. Cette approche associe les biotechnologies et les sciences de l’environnement afin de développer des procédés de caractérisation, de traitement, de transformation et de fonctionnalisation de matières secondaires souvent complexes tout en visant également la production de biopolymères, matériaux, bioénergies et molécules plateformes, évalués selon leurs performances techniques et environnementales. ECLORE s’appuie sur des méthodologies d’évaluation environnementale (Analyse de Cycle de Vie, Ecotoxicité) et intègre les dimensions territoriales, industrielles et humaines de l’économie circulaire.

Dans ce cadre, ECLORE s’intéresse également à la transition énergétique ainsi qu’à la décarbonation des systèmes énergétiques en s’appuyant sur la valorisation des biomasses issues de coproduits dans une logique d’économie circulaire. Un des objectifs étant de concevoir et optimiser des filières énergétiques renouvelables tout en développant des méthodes d’évaluation énergétique et environnementale permettant d’accompagner les territoires et les acteurs socio-économiques dans la construction de mix énergétiques durables.

La personne recrutée s’inscrira pleinement dans les axes de recherche de l’unité et développera une activité scientifique reconnue tout en contribuant aux interactions formation–recherche.

Ses travaux porteront sur la conception, l’optimisation et l’intégration de systèmes énergétiques bas carbone à partir notamment de bioénergies issues de coproduits et sur l’analyse de mix énergétiques à l’échelle de sites industriels ou de territoires. Elle contribuera également aux projets menés avec les partenaires socio-économiques et territoriaux d’UniLaSalle sur les thématiques de la transition énergétique. Il est attendu une capacité à travailler de manière interdisciplinaire et à s’inscrire dans une dynamique collective au sein de l’unité de recherche ECLORE.

Profil recherché :

• Vous êtes docteur et/ou ingénieur idéalement en énergétique, génie des procédés, génie énergétique ou sciences de l’environnement.

• Vous avez de bonnes connaissances en énergies renouvelables, bioénergies, systèmes énergétiques bas carbone. Une expérience en modélisation de mix énergétiques et de systèmes hybrides serait un atout.

• Vous aimez transmettre vos connaissances à des publics variés et vous êtes intéressés par les innovations pédagogiques

• Vous êtes en mesure de travailler avec le monde économique (entreprises, collectivités dans le cadre d’une recherche appliquée et multidisciplinaire)

• Vous êtes capable de réaliser une partie de votre enseignement en anglais.

Ce que nous proposons :

• Poste en CDI basé à Rennes à pourvoir dès que possible

• Rémunération selon profil et expérience
  

Au-delà de la rémunération, nous proposons également :

• Statut cadre forfait 210 jours 

• 6 semaines de congés payés

• RTT : environ 12 par an

• 30 à 44 jours de télétravail annuel 

• Politique de formation du personnel ambitieuse

• Tickets restaurants

• Plan d’Epargne Entreprise

• Retraite supplémentaire

• Mutuelle isolée prise en charge à 100% par l'employeur

• Œuvres sociales du CSE (Comité social et économique)

• Parking salarié